معرفی کتاب قصه­هایی برای فکر کردن

یادداشت - نجمه سیددخت

هریک از سی و یک داستان، بر اساس مضمونی تنظیم شده است؛ مضامینی مثل خشم، زیبایی، زورگویی، جرات، ترس، مرگ و... داستان­ها، از ملیت­های مختلف­ هستند و بعد از هر داستان، دو مجموعۀ سوال و یک مجموعه با عنوان "فعالیت­های دیگر"وجود دارد.

اولین مجموعۀ سوال­ها دربارۀ خود داستان است؛ اینکه مفهوم و منظور داستان چیست. این مجموعه، با یک پرسش کلیدی آغاز می­شود که بچه­ها دربارۀ آن بحث می­کنند و در صورتی که به جواب نرسیدند، با طرح ده سوال، مرحله به مرحله به جواب پرسش کلیدی سوق داده می­شوند. 

مجموعۀ سوال­های دوم دربارۀ مضمون داستان است که آن هم، با یک پرسش کلیدی آغاز می­شود و در آن، مضمون آن داستان سوال می­شود. در اینجا هم چنانچه بچه­ها در طول بحث خود، به جواب نرسند، با طرح ده سوال، به تدریج به پاسخ سوال می­رسند. 

در قسمت"فعالیت­های دیگر"از بچه­ها خواسته می­شود دربارۀ مضمون داستان، نقاشی کنند، بحث کنند، نمایشنامه اجرا کنند و موارد دیگری مانند آن. 

این کتاب به شکل کاربردی و جذاب تنظیم شده است که طی هر بخش آن، بچه­ها با علاقه­مندی، مفاهیم و مضامین مختلف را در ذهن خود نقش می­بندند؛ آنچنان که شخصیت آنان شکل می­گیرد و برای همیشه در ذهنشان باقی می­ماند. 

قصه­هایی برای فکرکردن، کتابی است که تفکر کودکان را رشد داده و منجر به یادگیری بهتر آنها می­شود. این کتاب قابل استفاده به صورت تنهایی، در گروه­های کوچک، در کلاس­های درس و یا در محافل است. کتاب قصه­هایی برای فکر کردن، در سال 1403، توسط انتشارات اسبار و در 187 صفحه به زیور طبع آراسته شده و در دسترس کودکان علاقه­مند به خواندن این آثار قرار گرفته است.